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上海耀中将“十二条价值观”植根信念,帮助孩子更好成长

2022-07-01 12:34:43
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 耀中已经诞生90年,上海耀中也有近30年的历史。在学校发展过程中,上海耀中持续赋能学生成长,尤其是在幼教领域,通过对过去教学方法和理念提炼综合,形成了上海耀中浦东国际学校“十二条价值观”,强有力的支撑教学的全过程。

  上海耀中浦东国际学校一位教育者表示:“耀中幼教教育方法的基本原则深深植根于我们的信念,即儿童是值得尊重和钦佩的。每一个孩子都有自己体验,带着自己想法而来,老师和学校的职责是去倾听、回应,给孩子更多的体验,去帮助他们接受挑战并成长。”下面,就从不同方面,来了解上海耀中“十二条价值观”是如何赋能孩子成长的。

  看得见的幼教价值观:让孩子自主学习

  事实上,上海耀中的十二条价值观就贯穿在幼儿一日生活当中,落实在每一个活动和课程当中,让上海耀中的老师去理解如何尊重孩子,去尊重儿童的发展规律。

  当孩子来到上海耀中,学校环境就能提供大量的资源,这些支持学习的资源,遍布于整个学习环境之中。而且孩子拥有对环境和资源真正的拥有权,能够使用各种资源,与任何伙伴分享资源。同时,老师会回应他们的想法,进而诞生了“生成课程”。在教学中,教师会与孩子共同“玩耍”,支持他们的想法和语言,以及关注他们在社交互动之中出现的教育契机。教师会对孩子做出观察,与孩子们一起反思,并让孩子参与计划的过程。通过观察、回应、再观察,上海耀中幼儿课程形成了良性循环。

  上海耀中的“生成课程”就是让孩子成为活动的主导者,发起者,从而让他们更长久的坚持下来,自主探索,将学习的经验和实际结合。

上海耀中将“十二条价值观”植根信念,帮助孩子更好成长

  听得见的幼教价值观:以双语支持日常学习

  上海耀中一直支持着孩子使用并学习双语,希望他们能够成为双语的熟练使用者。因为语言不仅仅是语言,更与孩子的身份、自尊心、文化和自信联系在一起。

  在课堂上,上海耀中通常配备两名老师,一名中文老师,一名外籍老师。在学校里,孩子们既能够学习中文,也能够学习英文。在班级的兴趣活动中也都是双语进行,确保在每一个活动、游戏中都提供给孩子学习的机会。同时,在学习过程中,上海耀中与家庭合作,确保孩子了解双语的重要性。

上海耀中将“十二条价值观”植根信念,帮助孩子更好成长

  重塑孩子与老师之间的关系

  上海耀中十二个价值观认为:“教师和孩子必须要建立稳固的关系。”

  一位耀中老师说“我觉得我们的关系既是孩子学习的促进者,也是学习旅程的学习伙伴。每个孩子都来自不同的家庭,性格也各不相同,但我非常相信他们的能力,相信他们热爱学习、喜欢同学并愿意接纳我。”

  耀中的老师不仅注重老师与孩子之间建立关系,而且也鼓励孩子与孩子之间建立关系,引导孩子通过自己方式解决矛盾,相互了解,相互认识,最终成为好伙伴。

上海耀中将“十二条价值观”植根信念,帮助孩子更好成长


  可以说,上海耀中十二个价值观的存在,让上海耀中浦东国际学校等各校区的老师与孩子之间,孩子与孩子建立了一种牢固的关系,让孩子在自由、平等、宽松的环境中健康地成长。他们在获得被爱、被尊重、被信任、被支持的时候,他们将自由的探索。


(中国辽宁网责任编辑: 何潜彬)

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